十堰市教育局印发《关于在全市中小学开展“忠、孝、雅、诚”教育的指导意见》的通知 十教字[2007]86号 各县市区教育局、市直各中小学： 现将《关于在全市中小学开展“忠、孝、雅、诚”教育的指导意见》印发给你们，请各地各学校结合实际，依照本指导意见制定相应的实施方案，保证“忠、孝、雅、诚”教育活动顺利推进。在实施过程中注意总结经验，并及时报告我局。 十堰市教育局 二○○七年八月二十九日 主题词：印发 指导意见 通知 报 送：省教育厅、市委、市人大、市政府、市政协、 市精神文明委、市教科院 十堰市教育局办公室 2007年8月29日印发 共印12份 关于在全市中小学开展“忠、孝、雅、诚”教育的 指 导 意 见 为了全面贯彻教育方针，切实加强中小学生思想道德建设，弘扬中华民族的传统美德，培养中小学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，根据省教育厅文件精神，结合我市实际，特制订本指导意见。 一、“忠、孝、雅、诚”教育的内容和具体要求 １．忠，就是要忠于祖国，忠于人民，拥护社会主义国家制度，维护民族团结和统一，为国家的富强、民主、文明贡献自己的力量。具体要求是对学生进行中华民族悠久历史的教育，中华民族优秀传统文化的教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育，中国国情教育，社会主义民主和法制教育，国防教育和国家安全教育，民族团结教育，“和平统一、一国两制”教育等。 ２．孝，就是要孝亲敬长，孝敬父母，关心体贴父母；尊敬老师，尊重老师的劳动；尊敬老人，帮助照顾老人。具体要求是教育学生知道自己的成长离不开父母的养育，作为子女应感激父母的养育之恩，用良好的表现给父母带来欢乐，主动和父母交流学习和生活情况，主动为父母分担家务；教育学生要尊重老师的劳动，自觉接受老师的教导；教育学生懂得敬老是优良品德，对老人、长辈有礼貌，不嫌弃老人。 ３．雅，就是要文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、做文明人。具体要求是教育学生加强个人品德修养，衣着整洁，举止文雅，尊重他人，讲文明、懂礼貌，说话和气；教育学生讲社会公德，自觉遵守公共秩序，不影响、防碍他人的正常活动,要爱护公物，以主人翁的态度对待国家和集体的财产；教育学生要助人为乐，多为他人着想；教育学生要保护环境，树立可持续发展观念，珍惜自然资源，保护生态环境；教育学生要遵纪守法，增强法律意识，学法、知法、守法、用法。 ４．诚，就是要讲诚信。诚实守信，讲信用，守诺言，办实事。具体要求是教育学生要说老实话，办老实事，做老实人，培养诚信品德；教育学生要忠于祖国，忠于人民，忠于社会主义事业；教育学生在日常学习和生活中要言行一致，表里如一，讲信用，守承诺，反对欺骗；教育学生在与他人交往中要开诚布公，以诚相待，反对虚伪。 二、“忠、孝、雅、诚”教育应遵循的原则 1．主体性原则。坚持以学生为本，尊重学生个性，体现学生的主体地位，激发学生的主观能动性,强化自我教育。 2．激励性原则。坚持面向全体学生，促进学生全面发展，激发学生积极向上，鼓励和引导学生不断进步。 3．发展性原则。坚持遵循中小学生身心特点和成长规律，确定教育内容、形式、途径与方法，有计划、分层次落实德育工作，注重教育过程。 4．实效性原则。坚持从中小学生的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，增强教育活动的人文性、生动性和实效性。 5．创新性原则。坚持适应时代和社会政治经济发展的要求，不断创新未成年人思想道德建设工作的方法和形式，积极探索德育工作的有效切入点和着力点，努力增强教育效果。 三、“忠、孝、雅、诚”教育的途径和方法 1．整体构建“忠、孝、雅、诚”教育体系，形成教育系列。小学、初中、高中要结合各自特点制定各年级“忠、孝、雅、诚”教育内容与重点，形成各学段的教育体系，并制定有效的教育途径和方法。 2．加强课堂教学，创新教学方法。把思想品德课摆在突出位置，充分发挥德育课程的的育人功能。通过《思想品德》、《思想政治》、《历史与社会》等课程的教学，对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育和遵纪守法教育。 3．开展礼仪、礼节、礼貌教育活动，规范学生言行举止。坚持在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌制度；开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式等重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养；利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“八一”、“十一”等节日，以及民间传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的庆祝、纪念活动，使学生在活动中增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱之情，陶冶道德情操。 4．开展主题教育活动，凸现载体育人功能。开展形式多样、生动活泼的主题班队会；参观爱国主义展览，观看爱国主义影视片，聆听革命老人讲革命传统故事，组织丰富多彩的宣传教育活动。 5．加强校园文化建设。开展读书节、艺术节、科技节等健康有益的校园文化活动，营造具有鲜明时代感和学校文化特色的校园精神，形成优良的校风、教风、学风。 6．加强家庭教育与社会实践教育。办好家长学校，指导家长提高素质，抓好家庭教育，家庭教育坚持四抓，劳动从叠被子抓起，品德从孝敬父母抓起，文明从说话抓起，学习从小事抓起；根据学生身心特点组织学生开展社会实践体验活动，让学生体验劳动的艰辛与珍贵，学会尊重人，理解人，关心人。 7．建立“忠、孝、雅、诚”教育基地。市县两级教育行政部门要充分利用现有的教育资源分别建立一批“忠、孝、雅、诚”教育基地，要通过教育基地的引领和示范作用，推动“忠、孝、雅、诚”教育活动不断深入。各学校可根据本校办学特色和德育工作特点，侧重于“忠、孝、雅、诚”四项内容中的一个方面，将教育活动纳入学校整体工作统一部署，作为学校德育工作的重要抓手狠抓落实。 四、“忠、孝、雅、诚”教育的组织管理 1．建立领导体制和工作机制。各中小学要成立“忠、孝、雅、诚”教育领导小组，校长负总责，选派素质较高、经验丰富，有一定研究能力和管理水平的教师担任领导小组成员，具体抓好组织实施工作。 2．建立中小学生“忠、孝、雅、诚”教育活动考核评价机制。制定相应的评价办法和标准，推进教育活动深入开展。 3．积极开展“忠、孝、雅、诚”教育的研究。教育科研部门要结合学生实际，着眼学生的全面发展和可持续发展，加强中小学生成长过程中新问题、新情况的研究，全面指导“忠、孝、雅、诚”教育活动。 4．充分发挥传媒、舆论宣传的作用，深入推进“忠、孝、雅、诚”教育活动。利用十堰教育电视台、《十堰教育》大力宣传“忠、孝、雅、诚”教育的先进典型，推广工作经验。 5．注重对“忠、孝、雅、诚”教育活动的投入。在人力、财力、物力上予以保障。 6．本指导意见自2007年9月1日起施行。
